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让留守儿童感受到社会大家庭的温暖

发布时间:2019-07-26 浏览:1058 来源: 分享

让留守儿童感受到社会大家庭的温暖

——老舍中心社区校外教育中心辅导站关爱留守儿童活动纪实


响水县老舍中心小学坐落于美丽的双南干渠畔,沿海高速和青盐高铁分别从学校东西两侧经过,交通极为便利,区域优势凸显。

老舍中心小学把校外中心辅导站建在校园内,把“幸福每一天”作为校训,坚持走校站结合和内涵发展之路,把校园建设成为留守儿童的温馨家园和幸福乐园,是每一个舍小人不懈的追求。

走进老舍中心小学,优雅舒适的育人环境,让每一位初到舍小的人都觉得这是一个幸福的、纯自然的存在。

老舍中心小学建于1983年,现有28个教学班和一个校外教育中心辅导站。学校和辅导站的建设在各级领导的关怀和支持下取得了良好的发展,先后被命名为“青少年科技教育先进学校”“江苏省平安校园”“盐城市内涵建设示范学校”“全国足球特色学校”“盐城市优秀家长学校”“响水县优秀校外教育中心辅导站”等荣誉称号。现有学生1600余人,其中有近千名留守儿童,学校和辅导站紧紧围绕留守儿童的“吃、住、行、学习、活动、服务”六个方面,努力把校园建设成为留守儿童的幸福乐园。

一、吃有营养

学校引导儿童树立强烈的健康意识,远离不洁食品和垃圾食品,为每个班级、每个宿舍安装了饮水机,为困难家庭的留守儿童提供免费牛奶。强化食堂管理,科学搭配学生一日三餐,让儿童在校园享有安全、营养、科学、健康食物,保证学生健康成长。

二、住的温馨

学校狠抓标准化建设和精细化管理,打造浓厚的宿舍文化,为留守儿童提供免费住宿,保证“一生一床”,并配有专门的生活老师。校外辅导站利用放学后和节假日时间,组织学生开展下象棋、 跳绳、叠被子比赛,丰富留守儿童的课余生活,引导学生自主管理。开通“亲情热线”,通过热线电话、视频和自己的亲人互致问候、互相交流。留守儿童在学校体验到老师和同学的关爱,体验到家庭的温暖,父母放心了,孩子舒心了。

三、行的安全

学校针对留守儿童多,监护人接送不便的具体情况,组织校车定时定点接送。每辆校车配有一名生活老师护送,辅导站还专门安排了安全员,配合家长、班主任做好上下车交接手续。学校定期组织校车驾驶员培训,确保学生上下学安全。

四、学的愉快

学校专门设立了留守儿童情感培护室,依托心理咨询师、爱心妈妈、辅导站老师开展一对一、一对多帮扶。开设心理健康活动课,帮助儿童树立信心,提升心理素质,增强抵抗挫折能力,养成积极向上的心态。组织开展《祖国是我家》读书、征文、演讲等主题教育活动,庆祝新中国70华诞。开展青年教师会课竞赛,提升教师队伍素质。利用课后延时服务对留守儿童进行针对性的作业辅导,教学质量稳步提升。

五、活动丰富

开展丰富多彩的大课间活动,确保学生每天体育锻炼一小时;安排专职以及有特长辅导站老师组建足球、篮球、舞蹈、手工等兴趣小组,利用延时服务组织学生培训,学生兴致高,参与面广。2016年至2018年连续三年蝉联“县长杯”小学生男子组足球赛冠军,女子足球队荣获2018“县长杯”亚军。学校和辅导站把社会主义核心价值观教育和优秀传统文化教育融入活动开展之中,促进儿童健康成长,快乐学习。

六、服务周到

服务留守儿童,关爱留守儿童,让留守儿童拥有一个幸福快乐的童年是我们办学办站的宗旨。我们开展了“点亮微心愿”志愿服务活动,少先队和辅导站配合,牵头组织在师生间、生生间认领微心愿。留守儿童把自己的微心愿写在卡片上,然后在本班乃至本校范围内组织认领微心愿。我们配合团县委、县妇联、少儿慈善基金会、中信银行南京分行、“五老”等组织和个人开展系列志愿者服务活动,每学期从全校留守儿童中筛选出需要特别关注的学生,和志愿者结成帮扶助学对子,给他们购买生活用品和学习用品,并通过游戏、谈话等对特殊留守儿童进行心灵安抚。

关爱留守儿童工作任重道远。习近平强调:要让留守儿童感受到社会主义大家庭的温暖。近年来,校站建设在县、乡两级关工委领导下,特别重视留守儿童的教育工作,取得了一些成绩,但留守儿童的关爱工作永远在路上,还有更多的事等待我们去做。(盐城市响水县老舍中心社区校外教育中心辅导站 殷永军)

编辑 滕桂均